De acordo com Roveri, os brinquedos para meninos reforçariam ideias como a de velocidade, destruição e desempenho, enquanto, os feitos para meninas, produziriam um imaginário de delicadeza, fragilidade e passividade.

No curto prazo, as iniciativas reforçariam a "conta" americana de educação e treinamento, que já estão na lista dos dez principais produtos de exportação dos Estados Unidos.